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  • : Je suis enseignante depuis 34 ans, seulement depuis 11 ans en maternelle. J'ai beaucoup puisé sur les sites de collègues et en mettant de l'ordre dans mon ordinateur j'ai décidé d'essayer de faire partager tout ce que j'ai pu accumuler.
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Texte Libre

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Texte Libre

6 juin 2009 6 06 /06 /juin /2009 08:11

beaucoup d'idées dans les livres de la collection Hatier




     
 embouteillage ou rush hour    tantrix quarto  
telechargement.jpg      

 

                                                 
   


de nombreuses idées aussi http://lecolede.ngaoundaba.com/

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Published by macas - dans mathématiques
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6 juin 2009 6 06 /06 /juin /2009 07:22

beaucoup d'idées dans les livres de la collection Hatier




j'ai notamment beaucoup utilisé le jeu embouteillage avec des GS

Il existe dans le fichier "matériel pour la classe" des fiches adaptées pour commencer à jouer avec des enfants plus jeunes, le jeu étant initialement prévu pour des enfants de 8 ans.
Dans un premier temps on réduit la grille en proposant les problème du fichier.
Mais rapidement les enfants peuvent faire les 20 premières cartes du jeu du commerce


j'ai également trouvé sur Internet des petits programmes informatique pour ce jeu

un jeu en ligne   http://micetf.fr/embouteillages/?n=2



  

et il y en a encore de nombreux
ou des jeux à télécharger
http://www.vbfrance.com/codes/JEU-EMBOUTEILLAGES_39996.aspx
je ne l'ai pas testé, mais si vous trouvez une autre version à télécharger, je suis preneuse du lien

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Published by macas - dans mathématiques
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31 mai 2009 7 31 /05 /mai /2009 18:45
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Published by macas - dans jeux
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30 mai 2009 6 30 /05 /mai /2009 11:58


Photocopier et plastifier les poissons avec les prénoms
Mettre un trombonne à la queue des poissons
Fabriquer une canne à pêche avec un aimant en guise d'hameçon
Délimiter un espace circulaire au sol avec des cordes ou avec un tracé à la craie.
Mettre les poissons dans cet espace.

Les enfants, à tour de rôle essaient d'attraper un poisson avec leur canne. Si le prénom du poisson est reconnu, ils peuvent le garder. Sinon ils le remettent dans l'eau.
Le gagnant est celui qui a le plus de poisson

On peut varier cet exercice en remplaçant les prénoms par les lettres de l'alphabet, par des syllabes, par les jours de la semaine, chiffres et nombres...

alphabet jours de
la semaine
   
       

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Published by macas
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29 mai 2009 5 29 /05 /mai /2009 18:56
  

    

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Published by macas - dans Arts visuels
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24 mai 2009 7 24 /05 /mai /2009 08:06
1 cuillère à soupe rase de farine 10g                               
1 cuillère à soupe rase de sucre 15g
1 cuillère à café rase de farine 3g
1 cuillère à café rase de farine 5g
1 cuillère à café rase de farine 0,5 cl


thermostat

                        
1 30°C                                    
2 60°C
3 90°C
4 120°C
5 150°C
6 180°C
210°C
8 240°C
9 270°C
10 300°C

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Published by macas - dans cuisine
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24 mai 2009 7 24 /05 /mai /2009 08:01
 bulles de savon
   momification de feuilles                                               
   
   
   
   
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Published by macas - dans bricolage
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24 mai 2009 7 24 /05 /mai /2009 08:00
Préparer une solution composer de 1/3 de glycérine et de deux tiers d'eau très chaude.

Y laisser tremper les feuilles pendant 10 jours

Les faire sécher queue en l'air 10 jours
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Published by macas - dans bricolage
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23 mai 2009 6 23 /05 /mai /2009 15:46
  avec des PS à partir de l'album de Stéphane-Yves Barroux 

Le bocal est représenté dans le livre dans plusieurs combinaisons de couleur.
Les enfants ont fabriqué différentes couleurs à partir des couleurs primaires

  
peinture des différents éléments                     surlignage peinture noire

peinture des poissons à l'encre (le poisson est dessiné avec une craie à la cire blanche)

avant de coller les poissons découpés



et avec les poissons rouges
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Published by macas - dans Arts visuels
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18 mai 2009 1 18 /05 /mai /2009 07:58


650 ml d'eau
50 g de sucre en poudre
200 ml de liquide vaisselle
100 ml de glycérine


Mélanger 250 ml d'eau avec les 50g de sucre dans un récipient
Ajouter les 100 ml de glycérine et 200 ml de liquide vaisselle et mélanger de nouveau
Verser les 400 ml d'eau restant et remuer l'ensemble sans faire mousser
Laisser reposer quelques heures
Le liquide à bulles est prêt
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Published by macas - dans bricolage
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