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| http://netia59a.ac-lille.fr/va.anzin/spip.php?rubrique122 Dans un premier temps, il s'agit de repérer des éléments dans un carré de 9 cases entièrement puis partiellement représenté. Petit à petit, on apprend à mieux décoder les consignes non verbales. Par la suite, des consignes d'interdiction et de positionnement relatif sont proposées, permettant ainsi les premières déductions. Enfin, la combinaison de propositions logiques, puis la formulation d'hypothèses, la vérification des solutions sont abordées.
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Je m'aperçois tous les jours que beaucoup de collègues mettent en commun leur travail sur Internet. Ma liste de favoris s'allongent de jour en jour.
Je vais maintenant organiser tout ça sur mon blog afin de les retrouver plus facilement.
 | sites pour les maths |
| | sites de jeux en ligne |
fiches extraites du site http://www.activityvillage.co.uk/learn_to_draw_animals.htm
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 |  | autres modèles http://www.bluemarguerite.com/loisirs-creatifs/tutoriels/apprendre-a-dessiner-(24663).cml |
| à partir de restes de forme magnétiques de ce jeu et de quelques autre pièces égarées de ci de là, j'ai pris en photo des modèles inventés par mes élèves |
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